Dans cet atelier destiné aux intervenants de l’enseignement, nous vous invitons à jouer et à découvrir le potentiel pédagogique du jeu comme moyen d’apprentissage. 

Imagicien (Blam) propose de deviner des dessins cachés en reliant rapidement des symboles. Ce jeudynamique entraîne l’observation fine, la rapidité d’analyse et l’abstraction visuelle. En classe, il peut être utilisé comme échauffement cognitif ou activité de transition, tout en renforçant la confiance et la prise de risque. 

Mais au-delà de la simple expérience ludique, cet atelier vous amènera à adopter une posture réflexive sur les nombreux intérêts du jeu dans le cadre éducatif : comment l’utiliser pour développer des compétences, stimuler l’engagement des élèves et encourager la coopération. Vous serez également invités à analyser les obstacles potentiels que les élèves pourraient rencontrer et à proposer des variantes ou des ajustements permettant de morceler les difficultés rencontrées. L’objectif étant de faciliter une approche progressive qui permettra à tous les élèves de jouer pleinement, tout en respectant l’intention initiale de l’auteur du jeu.  

 Cet atelier vous permettra ainsi de réfléchir sur la manière dont le jeu peut être intégré de manière efficace dans vos pratiques pédagogiques, et sur les adaptations possibles pour en maximiser l’impact et l’accessibilité. Vous repartirez avec des idées concrètes pour exploiter cette méthode d’enseignement ludique dans vos classes et aider chaque élève à progresser à son rythme, en tenant compte de ses besoins et de ses difficultés.  

 Rejoignez-nous pour une exploration enrichissante du jeu en tant qu’outil pédagogique !