La métacognition dès la maternelle, c’est possible !

Comprendre et développer la métacognition pour mieux apprendre dès le plus jeune âge

La conférence montre, de manière concrète et en lien avec les notions théoriques, comment mettre en œuvre la métacognition en classe dès la maternelle.

 Lucrèce et Bernadette partagent leur expérience et témoignent de cette démarche pédagogique, en lien avec la différenciation et l’enseignement explicite.

 Grâce à cette conférence, intéressante pour des intervenants de tous âges, vous serez en mesure de :

• Clarifier certains concepts théoriques en lien avec la métacognition
• Créer des automatismes et des rituels métacognitifs pour rendre l’apprentissage plus efficace
• Permettre à l’enfant d’entrer dans son métier d’élève, en différenciant « faire » et « apprendre »
• Amener les élèves sur la voie de la réflexivité
• Développer votre propre pratique réflexive