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L’enseignement explicite des comportements
Steve BissonnetteTerminé
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Pourquoi les élèves ne lisent-ils pas les consignes ? Pourquoi les élèves ne comprennent-ils pas les consignes ?
Stéphane HoebenTerminé
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Voyage en Calculie – Comment rendre moins abstraite l’approche des nombres et des opérations
Stéphane HoebenTerminé
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Comment aider efficacement et raisonnablement les enfants avec des troubles dys?
Anne-Catherine JamartTerminé
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Comprendre les effets des écrans sur les comportements cognitifs et relationnels
Ariane HebertTerminé
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Merci de cultiver les relations et le bien-être. Apprendre à mobiliser les compétences psychosociales (CPS). A la maison, à l’école et en société
Cindy MagninTerminé
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Annulation Oser enseigner les émotions à l’école
Karine GagnerTerminé
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La métacognition dès la maternelle, c’est possible !
Lucrèce BarszezTerminé
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Eveil aux langues. Enfin des outils ! Explorateurs en maternelles et détectives en 1e-2e primaires.
Véronique Van Den AbeeleTerminé
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Voici une classe flexible orientée sur les besoins des élèves
Pascale CatinusTerminé
L’enseignement explicite des contenus
Des stratégies efficaces pour aider tous les élèves à réussir
Comment aider efficacement les élèves en difficulté et ceux à risque d’échec ?
En misant sur des méthodes d’enseignement qui ont fait leurs preuves. L’enseignement explicite se démarque comme l’une des approches les plus puissantes pour soutenir la réussite et, par ricochet, la persévérance scolaire.
Dans cette conférence, découvrez des stratégies simples, concrètes et validées par la recherche pour enseigner avec clarté et impact.
Steve Bissonnette
Professeur titulaire, département Éducation université TÉLUQ. Canada
| L’enseignement explicite des contenus | |
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| jeudi 08 octobre 2026 · 10:30 à 11:20 · Marco Polo | |
| Quand : |
Jeudi 08 octobre 2026
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