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J’ose et je propose la musique, le rythme et le mouvement en classe et ailleurs
Vincent Van SullTerminé
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Éduquer au numérique dès la maternelle
Virginie TyouTerminé
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Éveiller et développer la conscience phonologique de l’accueil à la P2
Catherine BolaersTerminé
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Merci aux enseignants flexibles pour leurs aménagements
Cindy MagninTerminé
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Merci de cultiver les relations et le bien-être. Apprendre à mobiliser les compétences psychosociales (CPS). A la maison, à l’école et en société
Cindy MagninTerminé
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Voyage en Calculie – Comment rendre moins abstraite l’approche des nombres et des opérations
Stéphane HoebenTerminé
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Quand la recherche rencontre la pratique… L’enseignement explicite dans ma classe !
Mélissa MolinoTerminé
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Pourquoi les élèves ne lisent-ils pas les consignes ? Pourquoi les élèves ne comprennent-ils pas les consignes ?
Stéphane HoebenTerminé
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Quand le corps apprend : intégrer le mouvement au cœur des apprentissages en primaire
Bérengère DaxheletTerminé
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Le Journal Spirou comme outil pédagogique et ludique
Jonathan DellicourTerminé
L'écriture manuscrite à l'ère du numérique
Un choix, un défi, un apprentissage.
À l’ère du numérique, apprendre à écrire a-t-il encore une réelle utilité ?
Prendre soin de ce geste graphique demande l’engagement du corps et un apprentissage rigoureux. À l’image d’un artisan maîtrisant son métier, le geste graphomoteur nécessite entraînement et répétition.
Se reconnaître, et être reconnu à travers son écriture, reste une expérience profondément personnelle, multidimensionnelle, imprégnée d’émotion et de sensibilité.
Tatiana De Barelli
Coordinatrice Educ’Art, psychopédagogue, graphothérapeute
| L'écriture manuscrite à l'ère du numérique : un choix, un défi, un apprentissage. | |
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| mercredi 07 octobre 2026 · 13:30 à 14:20 · Cook | |
| Quand : |
Mercredi 07 Octobre 2026
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| Pour qui : |
Maternel
Primaire
Spécialisé
Futur pro
Conseiller-ère pédagogique
Logopède
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| Thématique |
Numérique et médiations éducatives
Arts, culture et ouverture au monde
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